不久前，濟南市教育局召開2023年全市教育工作會議。會上提出，將鼓勵支持有條件的幼兒園“下探”服務，全市遴選14處公辦園提供托幼一體化試點服務。會議釋放出的這一“信號”，讓托育成為社會關注的熱點。家長對托育服務的需求如何？目前濟南的托育市場又是怎樣的？

家長育兒觀念轉變 不再滿足“保姆式”帶娃

“十月，跟媽媽再見啦，媽媽下班來接你一起回家。”近日，在泉抱抱托育碰見了前來送孩子的劉女士，她說道，半年前，經過朋友推薦和多方咨詢，她把1歲10個月的孩子送到了托育機構，希望孩子在集體環境中更好地提高社交能力。

注重孩子早期教育的市民黃女士同樣表示，3歲以前是孩子早期發展的重要階段，也是智力發育和性格形成的關鍵時期，在經歷過自己帶娃的“焦慮”之后，她準備將二寶送去托育機構試試，“我們傾向于讓孩子上早教課，但對于雙職工家庭來說，時間上受限較大。托育機構既有早教課，又有專業的老師帶娃，還能做好托班和小班的銜接，可以說是一舉多得。”

不滿足于“保姆式”帶娃的曹女士，也在一年前選擇了托育機構。“家里沒有老人照看孩子，為了更好地帶娃，我們也請過阿姨，但是總感覺差一些。”曹女士說，兒子現在兩歲4個月了，在托育機構的一年時間里，戒掉了尿不濕，說話也能連成句子，成長過程中的一個個小變化讓她欣喜不已，也緩解了他們的育兒焦慮，她和老公也更加專注于自己的事業。

據悉，不少家長表現出對0—3歲嬰幼兒照護的強烈需求，有的家長甚至將尚不滿1歲的孩子送到托育機構。據統計分析，“老一輩育兒觀念落后”“孩子無人照料”“讓孩子接受早教”等，是家長傾向于送孩子去托育機構的原因。

家長育兒觀念的轉變，也得到泉抱抱托育園長宋科的證實。“2019年剛開辦第一家獨立托育機構的時候，經常聽到家長說‘托育是干啥的？’‘孩子這么小就送托育，你舍得呀？’經過幾年的發展，家長對托育機構的認可度越來越高，平時聊天的內容也變成‘這里有一家托育機構，進去看看。’‘孩子在哪兒上的托育？待得怎么樣？’”

托育機構選擇性多 家長更看重啟蒙課程和師生比

據2022年相關統計，濟南共有托育服務機構718所，其中通過備案的167所。面對如此多的托育機構，家長如何選擇？

不少家長表示，托育機構的啟蒙課程和師生比例等是他們關注的重點。“一個班里有6個孩子，配了3名老師，孩子少、老師多，能更好地照顧孩子，這是當時最吸引我的一點。另外，在集體環境中，孩子的綜合能力也能發展得更好。”幾年前，金女士在大寶兩歲多的時候將其送到了托育機構，現在大寶已經上了小學，“不確定是不是托育起到了作用，孩子在語言表達和自理能力上表現比較突出。現在二寶也兩歲了，正在考慮要不要繼續上托育。”金女士說。

當然，還有不少家長跟黃女士一樣，更為看重托育機構里的啟蒙課程，“現在一節早教課并不便宜，還需要家長陪同，這樣算下來，送孩子去托育很劃算。”

據了解，在濟南，不同的托育機構收費也不同，大多數托育每月費用在3000元—8000元之間，有的甚至上萬元。啟蒙課程、高師生比、科學配餐……托育機構提供的服務對家長產生了較強的吸引力。但需要注意的是，當下的托育機構沒有省編教材做依托，通常為引進或研發課程，比如有的托育課程側重于培養嬰幼兒的動手操作能力，有的則側重于嬰幼兒的創造性思維發展等，這需要家長根據需求做出選擇。

把服務對象向下延伸 14處公辦園將提供托幼一體化試點服務

在孩子成長過程中，3—6歲進入幼兒園接受學齡前教育，6歲以上接受義務教育，早已成為社會默認的教育模式，但如何照護好0—3歲嬰幼兒，正成為近年來很多家長的教育需求。

“3歲之前有很多教育關鍵期，如果在相應時期滿足不了孩子的成長需求，就可能出現一些不可逆的問題。”山東省高等學校教學名師、濟南幼兒師范高等專科學校教授王普華表示，對于3歲以前的孩子來說，托育有必要上，但家長要在充分了解機構的課程、師資等信息后再選擇去哪兒上；至于讓孩子上全天還是半天，家長要根據孩子和家庭的情況進行綜合考量。另外，她提醒，兩歲之后的孩子對同伴的興趣明顯增強，即便孩子不上托育，家長也要給孩子提供與其他小朋友互動交往的機會。

群眾對早期教育的訴求，也讓教育部門不斷做出回應。駐濟部分高校也開設了相關專業，為托育服務機構注入專業師資力量。據悉，濟南幼兒師范高等專科學校學前教育學院就設置了早期教育、嬰幼兒托育服務與管理等專業。其中，早期教育專業于2016年開始招生，在校企合作、產教融合教育模式的助力下，學生的就業率高達98.67%。

今年，濟南將鼓勵支持有條件的幼兒園“下探”服務，把服務對象延伸至3歲以前，并將在全市遴選14處公辦園提供托幼一體化試點服務。這一“信號”無疑為因孩子早期教育而焦慮的家長注入了一針“強心劑”。