山東是經(jīng)濟(jì)大省、制造業(yè)大省，擁有全部41個(gè)工業(yè)大類和31個(gè)制造業(yè)大類，需要一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才隊(duì)伍作為支撐。3月25日，山東省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹推動(dòng)技能山東建設(shè)、構(gòu)筑技能人才集聚新高地有關(guān)情況。

全省技能人才總量達(dá)1494萬人

近年來，我省緊貼工業(yè)經(jīng)濟(jì)、山東制造，深化技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)改革，鍛造了大批符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的高素質(zhì)技能人才，主要呈現(xiàn)總量大、發(fā)展快、層次高的特點(diǎn)。

省人力資源社會(huì)保障廳黨組成員、副廳長(zhǎng)潘文勇介紹，截至2023年底，全省技能人才總量達(dá)1494萬人，居全國(guó)前列；技工院校215所、在校生45萬人，分別位居全國(guó)第一位、第二位。2023年，全省新增高技能人才31.8萬人，同比增長(zhǎng)45%。高技能人才總量突破400萬人，現(xiàn)有中華技能大獎(jiǎng)獲得者22人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼技能人才70人，全國(guó)技術(shù)能手695人，齊魯首席技師2102人，山東省技術(shù)能手3599人，高技能人才、高技能領(lǐng)軍人才總量位居全國(guó)前列。

“十四五”以來，全省技能人才量質(zhì)齊升。其中，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得突破，建成國(guó)家級(jí)技能大師工作室54個(gè)、齊魯技能大師特色工作站160個(gè)。技工教育方面，建成以技師學(xué)院為主要層次、技工學(xué)校梯次發(fā)展的現(xiàn)代技工教育體系，2023年全省招生18.4萬人。截至2023年底，全省技工院校開設(shè)“訂單班”“冠名班”989個(gè)，為比亞迪、奇瑞、齊魯制藥等企業(yè)定向培養(yǎng)技能人才，全省各類“訂單班”“冠名班”在校生達(dá)3.7萬人。

評(píng)價(jià)激勵(lì)是人才成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。我省堅(jiān)持以實(shí)績(jī)定待遇、評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，打破人才成長(zhǎng)瓶頸和“天花板”，讓技能人才能夠受尊重、得實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)“名利雙收”。比如，創(chuàng)新激勵(lì)制度，為759位高技能人才發(fā)放“山東惠才卡”，享受住房保障、子女就學(xué)、職稱評(píng)聘等29項(xiàng)服務(wù)。

技能大賽是發(fā)現(xiàn)人才、激勵(lì)人才、培養(yǎng)人才的重要途徑。我省完善職業(yè)技能競(jìng)賽體系，常態(tài)化開展各類技能競(jìng)賽，一大批優(yōu)秀技能人才脫穎而出。比如，在剛結(jié)束的第47屆世界技能大賽集中選拔活動(dòng)中，我省有兩名選手獲得第一名，將代表國(guó)家出征9月份在法國(guó)里昂舉辦的第47屆世界技能大賽。

加大工學(xué)一體化改革力度

去年底人社部與山東省政府簽署了共建“技能山東”框架協(xié)議。省人力資源社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員劉保儉介紹，這是我省首個(gè)以技能為主題的部省協(xié)議。人社部將在推動(dòng)實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面給予我省大力支持，加快我省技能人才體制機(jī)制改革，助力打造一支滿足強(qiáng)省建設(shè)需求的高技能人才隊(duì)伍。

具體包括，在推動(dòng)國(guó)家戰(zhàn)略方面共建共促。我省將創(chuàng)新省際交流合作，牽頭組織開展第一屆黃河流域職業(yè)技能大賽，設(shè)立黃河流域高技能人才培養(yǎng)基地和職業(yè)技能培訓(xùn)師資研修中心，促進(jìn)沿黃省份技能要素充分流動(dòng)、技能人才素質(zhì)水平持續(xù)提升。

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面共建共促。我省將促進(jìn)技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，優(yōu)化技能人才評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定和專項(xiàng)職業(yè)能力考核等評(píng)價(jià)改革工作，推動(dòng)職業(yè)技能等級(jí)證書國(guó)際化，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。

在推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展方面共建共促。我省將加大工學(xué)一體化改革力度，力爭(zhēng)到“十四五”末，全省技師學(xué)院和高級(jí)技工學(xué)校普遍實(shí)行工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，其他技工學(xué)校50%以上專業(yè)實(shí)行工學(xué)一體化培養(yǎng)模式改革，全省一體化教師認(rèn)證比例達(dá)到60%以上。同時(shí)，加大技工教育投入力度，逐步提高公辦技工學(xué)校、技師學(xué)院生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)技工院校基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展。

在提升人才培養(yǎng)國(guó)際化水平方面共建共促。我省將創(chuàng)新國(guó)際交流合作，積極借鑒國(guó)外技能人才培育先進(jìn)理念，指導(dǎo)省內(nèi)技工院校與海外中資企業(yè)、高等學(xué)校、職業(yè)院校開展深度合作，推動(dòng)技工教育走出國(guó)門。

實(shí)施“技能山東”建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)

在全力建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期，如何打造規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才、大國(guó)工匠？我省將加強(qiáng)人才培養(yǎng)規(guī)劃，提高人才培養(yǎng)質(zhì)效，加大政策創(chuàng)新力度，加快建設(shè)技工大省、技能強(qiáng)省，建設(shè)技能型社會(huì)。其中包括，聚焦新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技能人才需求，建立科學(xué)完善的培養(yǎng)規(guī)劃，指導(dǎo)技工院校和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。今年，我省將實(shí)施“技能山東”建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)，展示成果、表彰先進(jìn)、加強(qiáng)交流，營(yíng)造尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

同時(shí)，出臺(tái)技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展支持政策，提升技工教育辦學(xué)能力。對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域技能人才需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化技工院校專業(yè)，建設(shè)一批前沿專業(yè)，促進(jìn)技能人才精準(zhǔn)供給，增強(qiáng)服務(wù)大局能力。深化技能人才體制機(jī)制改革，優(yōu)化職業(yè)技能與專業(yè)技術(shù)職稱貫通評(píng)價(jià)制度，培育更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的復(fù)合型高技能人才。將山東省技術(shù)技能大師等技能領(lǐng)軍人才納入高層次人才綠色通道服務(wù)范圍，完善高技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。

預(yù)計(jì)到“十四五”末，我省高技能人才占技能人才比例達(dá)到35%；到2030年，全省新增高技能人才100萬人以上。

豐富技能人才等級(jí)晉升路徑

技能人才評(píng)價(jià)是優(yōu)化技能人才配置、激發(fā)技能人才活力的重要手段。我省將堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、需求導(dǎo)向、縱深推進(jìn)”原則，聚力打好“拓、促、創(chuàng)、強(qiáng)”“組合拳”，推動(dòng)技能人才評(píng)價(jià)與高質(zhì)量充分就業(yè)同頻共振、與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)同向同行、與技能人才成長(zhǎng)同步發(fā)展。

其中，在激發(fā)技能人才活力方面，積極推進(jìn)“新八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)制度，給予技能人才更為開闊的成長(zhǎng)環(huán)境和上升通道。支持具有行業(yè)代表性的龍頭企業(yè)、大型企業(yè)試行開展特級(jí)技師、首席技師評(píng)聘，充分發(fā)揮高技能人才在參與重大生產(chǎn)決策、項(xiàng)目技術(shù)攻關(guān)、技能人才培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用。

在豐富等級(jí)晉升路徑方面，擇優(yōu)選擇管理制度齊全、社會(huì)信譽(yù)良好、激勵(lì)機(jī)制完備的自主評(píng)價(jià)企業(yè)，探索開展職業(yè)技能等級(jí)直接認(rèn)定試點(diǎn)，打破學(xué)歷、資歷、年齡、比例等限制，對(duì)技藝高超、業(yè)績(jī)突出的一線職工，直接認(rèn)定相應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)，推動(dòng)技能評(píng)價(jià)與終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度相適應(yīng)，與使用、待遇相銜接。

在促進(jìn)技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，聚焦鄉(xiāng)村振興建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)技藝傳承和勞務(wù)品牌打造等，培育“魯滋魯味”“魯藝魯品”專項(xiàng)職業(yè)能力品牌，深入挖掘特色項(xiàng)目，組織開發(fā)考核規(guī)范，培育優(yōu)質(zhì)考核機(jī)構(gòu)，推動(dòng)考核規(guī)范化開展，以專項(xiàng)職業(yè)能力“微技能”，促進(jìn)技能人員“穩(wěn)就業(yè)”，服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)“大發(fā)展”。

在滿足多元評(píng)價(jià)需求方面，圍繞服務(wù)重點(diǎn)戰(zhàn)略實(shí)施、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定提質(zhì)擴(kuò)面，加強(qiáng)新職業(yè)信息征集和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，不斷提升技能人才評(píng)價(jià)服務(wù)精準(zhǔn)度。